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共生团队 / 教研组
移情入境   角色体悟

小学低年级语文阅读教学中,对写人一类的文章如何进行主题建构?这是我们二年级语文教研组本学期的研究尝试。

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同研究 共成长
同研究 共成长 [ 15-12-16]

12月7日到12月11日,海安县骨干研修班的老师们,进入我们的英语课堂,参与了英语组的组内教研活动。

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聚焦话题 共同成长

本学期英语教研组围绕“在对话教学中培养学生连贯思维与表达能的探讨”这一话题进行实践与研究。

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一年级数学教研组卢海梅老师执教公开课

本学期我们一年级数学组的教研话题是基于问题的低年级“数的认识”教学探索。围绕话题,我们教研组研讨了一节展示课,由卢海梅组长执教《认识11—20各数》。

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从直观到抽象   从感性到理性

12月11日上午,三年级数学教研组的严婷老师执教校级展示课《轴对称图形》,并为县骨干研修班的老师展示了该课,展现出良好的教学素养,受到老师们的一致好评。

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五年级部刘海兰主任执教观摩课

12月11日,五年级数学教研组刘海兰主任认真研读教材,领会新课标精神,基于学生、基于教材、基于常态,对《解决问题的策略》进行了同课异构,为海师研修班老师执教了精彩的观摩课,受到了一致好评。

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五年级部狄小丽老师执教研讨课

12月7日,五年级数学教研组狄小丽老师为海师研修班老师执教了《解决问题的策略》,受到了一致好评。

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聚焦话题 共同成长

本学期,六年级数学教研组以“问题驱动”为研究主题开展了一系列扎实、有效的教研活动。

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展示交流,促进发展

海安县骨干研修班老师一行,走进六(12)和六(11)班教室,参与了六年级数学组的组内教研活动。

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钻研教材  胸有成竹

本学期,我们四年级数学教研组积极落实学校教导处的本学期初的工作要求,认真组织老师们钻研教材,并独立完成毕业班综合试卷一份。

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让学生在动手操作中理性思考

12月9日上午,三年级数学教研组的王欣老师为县骨干研修班的老师展示了一节《认识几分之几》,展现出良好的教学素养,受到老师们的一致好评。

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美丽的间隔排列
美丽的间隔排列 [ 15-12-08]

12月8日上午,三年级数学教研组的孙明霞老师为县骨干研修班的老师展示了一节《间隔排列》,展现出良好的教学素养,受到老师们的一致好评。

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刘新喜老师成功执教展示课

12月7日,刘新喜老师为海师研修班老师执教了《观察物体》,受到了一致好评。

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唐宏梅老师成功执教校级展示课

12月3日,五楼大教室,三年级部唐宏梅老师和三(1)孩子共同演绎了《淘气包埃米尔》,带领大家一起走近埃米尔丰富多彩的童年,再次展示了我校课堂教学的精彩。

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从问题走向深刻
从问题走向深刻 [ 15-12-02]

12月1日上午第二课,四年级部何学莹老师成功执教校级展示课《平均数》。

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陈桂香老师成功执教校级展示课《7的乘法口诀》

陈老师执教的校级展示课《7的乘法口诀》在白雪公主和七个小矮人的陪伴下,孩子们度过一节生动有趣的数学课,本节课主要分为了两大板块,第一板块是理解与生成,第二板块是记忆与运用。

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唱响生命之歌
唱响生命之歌 [ 15-12-01]

这是一节普通的语文课,11月30日上午第一节课,五(3)班教室显得宁静。葛乃和主任正在执教教研课《厄运打不垮的信念》,五年级语文教研组的老师们全员参与。

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与民间故事来一场美丽的邂逅

11月19日上午,四年级部杨辉老师执教的语文课《九色鹿》在五楼大教室精彩呈现。我们围绕“民间故事的主题建构策略研究”这一话题进行了集体研讨,在备课、试教、打磨这一过程中,我们和杨辉老师一起学习,共同提升。

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一样的课堂 别样的精彩

11月12日上午第一节课,六(13)班教室显得特别拥挤。章亚琴主任正在执教教研课《青海高原一株柳》,六年级语文教研组的老师们全员参与。

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四年级部刘金俊老师成功执教组内教研课

10月29日上午第一节课,刘金俊老师在四(6)班教室成功执教了《桂花雨》这一课。

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