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共生团队 / 教研组
潜心练耳,提升语言技能

听是学习语言的源泉和基础,提高学生听的能力,是英语学习的关键所在。为此,5月23日,五年级组织全体学生进行了“练耳”听力能力竞赛活动。

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一年级数学实践活动——数学跳蚤市场

5月11日下午,我们一年级数学综合实践——数学跳蚤市场在各班教室内展开。本次活动的主题是:认识人民币,会用人民币,学会换算找零!一年级全体学生参加活动。

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在童话的世界里
在童话的世界里 [ 16-05-24]

童话,是儿童最喜欢的文本体裁。本学期,一年级语文教研组继续围绕“童话文本的主题建构策略研究”这一话题展开研讨。

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美妙童年欢乐多
美妙童年欢乐多 [ 16-05-23]

美妙童年欢乐多 三年级语文学科实践活动掠影 5月1日至5月19日,海安实小三年级部开展了为期三周的语文学科实践,活动主题为美妙童年欢乐多。此项活动为快乐童年,走过十岁系列活动之一。 孩子们全情投入,积极参与。他们在语文老师的带领下,尽情感悟童年的多姿多彩,享受童年的欢乐。童诗童谣我来诵,孩子们以多种形式吟诵自己喜欢的童诗、歌谣;儿童歌曲我来唱,

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表演课本剧 快乐学英语

为了丰富我们三年级孩子的校园文化生活,加深对英语课文的理解,提高学生学习英语的热情和积极性,加强小学生综合运用英语的能力。我们三年级4位英语老师商议后决定举办英语课本剧表演比赛。

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 以核心问题驱动儿童自主学习

在储校长的省级课题的引领下,我们三年级的王欣老师执教了一节校级展示课。

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慧心引领,催生表达

继一年级部“寻文化之根,话共生梦想”综合实践活动成功举行后,近日,一年级开展了主题说话写话活动。

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王云老师成功执教习作教学展示课

5月6日上午,五楼大教室,王云老师和六10班的孩子进行了现场教学展示,赢得了听课老师的好评。

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让写作之花在故事的演绎中绽放

六年级了,为了让孩子们在小学英语阶段留下深刻的印迹,我们在《The lion and the mouse》的故事中拉开了新学期英语课堂的序幕。孩子们围绕内容丰富多彩的故事与情节展开了精彩纷呈的表演。

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基于问题的“图形与位置”教学探索

我们四年级数学教研组本学期研究的话题是——基于问题的“图形与位置”教学研究。

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 新教师展风采
新教师展风采 [ 16-05-18]

今天,三年级部袁诗蓓老师经过精心准备、反复试教磨课后,展示了一节精彩的《分数的初步认识》。

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课作研讨,一种促进教学的有效方式

我们二年级数学教研组本学期将课堂作业的设计与交流作为一项基本工作来抓,老师们轮流设计好题与组内其他老师共享,组内研讨时专门安排时间进行课堂作业的参观与交流。

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聚焦话题 共同成长

本学期英语教研组围绕“如何在课堂教学中进行有效拓展”这一话题进行实践与研究。

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二年级数学开展作业评比活动

二年级数学教研组每月开展一次优秀作业的展评活动,每次作业展评每班评选出20本“优秀作业”。

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三年级数学优秀作业展评

5月13日下午,学期不知不觉到了中途,按照学期出的计划,我们三年级举行了一次数学作业书写展览。

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千江有水千江月——缪建华老师执教组内教研课《望月》

4月26日上午第一节课,五(3)班教室显得宁静。缪建华老师正在执教教研课《望月》,五年级语文教研组的老师们全员参与。

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寻找夏天的脚步
寻找夏天的脚步 [ 16-05-13]

二年级语文教研组的两位老师江惠、黄红梅分别于5月9日、5月11日执教优美的儿童诗《真想变成大大的荷叶》。

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李晓玲老师成功执教《广玉兰》

“在刚刚过去的这个春天,我一直在引导孩子观察。教完《广玉兰》,布置孩子们运用学到的写法,描写自己最喜欢的一种花。”5月5日上午组内展示课后,李晓玲老师这样概括自己的教学思路。”

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浅唱低吟话诗歌,娓娓道来享诗趣

孔子说:“不学诗,无以言。”打开苏教版语文教材,我们欣喜地发言,儿童诗已经在字里行间轻盈地舞蹈着。一年级语文教研组本学期研究的话题正是孩子们喜闻乐见的“儿童诗”。

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怀揣童话的种子
怀揣童话的种子 [ 16-05-03]

4月29日上午第一节课,二年级马爱霞老师在五楼大教室成功执教校级课《会走路的树》。

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