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共生团队 / 教研组
小小图形  创意无限

一年级的全体学生跟刚刚学习的平面图形有了一个美丽的约会.

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春暖花开   潜心教研

春暖花开 潜心教研 二年级数学教研组半日研修 草长莺飞二月天,春雨绵绵无限好的午后,我们二年级数学教研组的全体老师相聚学校的未名书吧进行了新学期第一次的教学研讨活动。 在教研活动中,我们一起制定了新学期的备课教学反思、作业批改的组内自查制度,认真研讨如何进行试卷的命题、预测、反馈等以更好地指导于我们的教育教学。我们认真讨论了这学期的教研话

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扬帆起航
扬帆起航 [ 15-03-11]

扬帆起航 二年级德育教研组活动报道 冬天的寒意还未完全消散,二年级德育组的教研活动已如火如荼地开展起来。组内全体成员聚在 一起,针对如何从常规工作入手,培养学生的良好习惯开展了研讨活动。讨论由张小宁组长组织开展,全体组员分别结合本班具体情况就如何建立一种秩序、养成一种习惯、坚持一项制度、树立一个观念发表了自己的看法,争取将常规管理进一步做

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五年级班主任相聚元宵  组织德育工作交流

3月5日(元宵节)下午,五年级部在五(5)班教室召开德育工作交流会。丁年凤组长带领大家学习了学校德育工作文件,通过了年级部德育工作计划,重点讨论了本学期五年级的德育活动安排,各班班主任汇报了本班打算开展的特色活动。

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四年级部许慧老师成功执教组内教研课

元月5日上午第二节课,许慧老师在四(11)教室给四年级数学老师展示了一节组内教研课《认识平行》,为四年级教研组上学期的教学研究画上了圆满的句点。

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我与好书交朋友
我与好书交朋友 [ 15-01-06]

随着拼音教学的结束,我们的图书漂流正式启动。崭新的图书、精美的画面让一年级的孩子欣喜不已,一个个迫不及待地捧起新书读起来。

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五年级钱莉成功执教组内课

钱莉老师在五(5)教室给五年级数学老师展示了一节组内课《解决问题的策略(一一列举)》。

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组内教研  合众人之力  促教师成长

追求高效的课堂教学是每一个教师努力追寻的目标,那么,怎样才能营设高效的课堂教学呢?其实组内教研就是最好的办法,同组的老师选择同一单元或者选择较典型的课例,组内教师一起研究设计教学模式,分头备课设计教案。 张梅、王春丽老师紧扣教研组的研究主题借本原问题,驱动高年级数学概念教学,分别执教的是《比的基本性质》、《百分数》两节概念课;韩海涛、储春

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诵读童诗庆元旦
诵读童诗庆元旦 [ 14-12-30]

2014年12月29日这天,海安县实验小学张灯结彩,一片喜气洋洋。孩子们迎来了2015年新年狂欢节! 上午,二年级的语文老师们正在各班教室如火如荼地开展着理解与表达活动。意大利诗人贾尼罗大里的一首《新年》,拉开了孩子们诵读童诗童谣的帷幕,孩子们在喜庆的氛围中轻松学习童诗,在优美的语境中快乐学习语言、丰富语汇,充分感受童诗丰富的内涵,纷纷诉说自己的新年

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一年级姜晓玲老师成功执教组内课

12月24日,一年级数学教研组的老师们齐聚一(9)班教室,观摩了姜晓玲老师执教的研讨课《9加几》。

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向第一课时要效率

王丽华老师在五(3)班教室执教组内研究课《莫高窟》第一课时。五语教研组全体成员以及县骨干教师研修班的七位老师参加听课。

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五语——让孩子成为报道的主力

让孩子成为报道的主力,充分体现了五语教研组的语文教学观——在自主活动中提高学生的语文能力,在生活实践中提升学生的语文素养。

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此时    此地    此课
此时 此地 此课 [ 14-12-25]

谢小妹老师在五(5)班教室执教组内教研课,这标志着本学期五年级语文教研组的研究课正式拉开序幕。

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朱小梅老师执教校级展示课

朱老师通过板块教学,优化学生的学习活动,实现深度阅读。

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学生在画数学中理解数学的本质

学生在画数学中理解数学的本质 二年级数学教研组 本学期我们二年级学生数学实践活动的主题是数学绘画手记,就是学生采用手记的形式,借助于绘画的方式,把现实生活中亲眼所见、亲身经历的、具有一定数学内涵的情景画出来,并用简洁的文字把隐藏在特定情景中的数学内涵讲述出来。经过一段时间的摸索、研究,二年级的孩子对数学绘画手记的撰写渐入佳境:从毫无主题

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组内课圆满结束
组内课圆满结束 [ 14-12-24]

学生在画数学中理解数学的本质 二年级数学教研组 本学期我们二年级学生数学实践活动的主题是数学绘画手记,就是学生采用手记的形式,借助于绘画的方式,把现实生活中亲眼所见、亲身经历的、具有一定数学内涵的情景画出来,并用简洁的文字把隐藏在特定情景中的数学内涵讲述出来。经过一段时间的摸索、研究,二年级的孩子对数学绘画手记的撰写渐入佳境:从毫无主题

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规范写字,写漂亮字

一直以来,学校非常重视学生规范写字,写漂亮字的习惯养成教育。为了进一步提高学生的书写能力,最近三年级部开展了写字比赛活动,比赛做到统一用纸、统一写字内容,每班评出优秀奖,并在班级走廊集中展出。 此次比赛从书写规范,字迹大小,整体效果三个方面进行评价。从学生的作品看,三年级学生学习使用钢笔近一学期了,不仅能正确使用,而且用钢笔书写出的作

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故事展风采
故事展风采 [ 14-12-22]

著名儿童文学作家梅子涵说:童话是播种幸福的种子。阅读,能够启迪智慧,陶冶思想,对话心灵。没有童话,便不能领略生活的情趣和格调。为了让孩子们的童年成为他们生命中最美丽的童话,这学期,我们二年级部的老师们带着所有孩子一起走进了美丽的童话世界。 10月上旬开始,孩子们就开始走进童话的世界。每天中午,吃过午饭,孩子们就在教室里静心读童话。一本本童

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书香满溢   幸福成长

书香校园一直是我们海安县实验小学的特色。我们实小人认为:阅读是教育的核心,阅读能为学生的幸福人生奠基。 这学期,学校精心为全校学生选购了大量的优秀读物,进行图书漂流活动。知识因传播而美丽,漂流是读书的一种形式,旨在以阅读丰富孩子的生活,以阅读促进孩子良好的学习习惯和个性品质的养成,让孩子在阅读中开阔视野,在阅读中丰富知识。 手捧新书,孩

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杨成芳老师成功执教组内课

12月1日上午,二年级语文教研组的老师们齐聚二(3)班教室,观摩杨成芳老师执教组内研讨课《大禹治水》。 课上,杨老师根据学生的心理特征和认知规律,按字、词、句的顺序逐步推进,用图片、音频等方式让学生在一定的情境中有效学习。学习第一自然段时,杨老师播放了一段洪水泛滥的视频,让学生用洪水真()呀,它像()一样,涌向了(),给人们带来了灾难和痛苦

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