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2016年教育质量评估 / 办学理念与办学规范 / 办学行为规范 / 办学行为规范-5
学校均衡编班
学校均衡编班 [ 16-09-20]

我校历年来采取均衡分班,在师资力量配备时注意均衡搭配,最大限度地促进学校均衡教育发展。分班时既考虑男女人数相对均衡,又兼顾性格特征与学业水平,并以抽签的方式随机定班,促进每个儿童享受平等教育的权利。

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