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儿童审美:儿童课外阅读的应然选择

儿童审美:儿童课外阅读的应然选择 基于儿童立场的课外补充阅读班级自选读本的尝试 江苏省海安县实验小学 徐薇 18994188096 摘要: 当前的语文教育呼唤文化语文与语文教育的回归,儿童的课外阅读应引起足够的重视。而基于儿童立场从儿童审美的角度来理解儿童阅读的需求,尝试让高年级儿童编写课外补充阅读班级自选读本,既容易激发儿童阅读的兴趣,也更能培养儿童阅读

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周振宇工作室两人同期发表学术论文

新学期伊始,周振宇导师团队的高琴和顾云云两位老师,在国家级教育杂志《儿童音乐》2015年第二期上双双发表文章。高琴老师撰写的是《“快乐”三部曲----例谈体验式音乐课堂教学的有效学习》。

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“班级生活记录”:言语生命的绽放

一、挥之不去的思绪 那一年,我在设想中开端,在困扰中摸索,在沮丧中坚持,终于结成一本《四班演义》。后来,那班孩子毕业了,那段经历便蒙尘封印。直到有一天,微型课题汇报会上的发言再次打开那段浪漫美丽又一地鸡毛的记忆。会上抛来了几个问题: ☆《小学班级生活记录研究》这一课题的意义是什么?仅仅是让学生记录当下的集体生活,留作将来纪念吗?最初就是

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