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数学日记,打开孩子学习的一扇窗

作者:三年级部 文章来源:未知 点击数: 更新时间:2017-05-25 14:38

            “数学日记”就是学生以日记的形式,记述自己在数学学习和应用过程中的感受与体会。数学日记不仅真实地反映了学生的学习情况,更重要的是它相对客观地再现了教与学的互动情况。通过日记的方式,学生可以对自己所学的数学内容进行总结,写出自己的收获与困惑,还能激发他们用“数学日记”去观察生活。
        三年级数学组从上学期开始就指导学生写书写日记,孩子们带着发现的眼光去观察生活,数学日记越写越有感觉,目前已有多篇文章发表了,一个个写文章的劲头越来越高了!

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