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《李时珍夜宿古寺》第二课时教学设计

作者:教导处 文章来源:教导处 点击数: 更新时间:2015-12-29 15:48


【设计说明】
1. 根据教材特点,由“夜宿”切入,这是一个很重要的教学点;
2. 根据故事中人物“夜宿”的语言、行动、,来感受精神品格,让学生自主体验;
3. 联系作品表现时间推移的巧妙手法,引导学生联系故事情节、思想内容,加深理解。
【思路提要】
1. 听写词语导入
2. 探秘“吃点苦”
3. 体会“值得的”
4. 品味结尾
5. 想象写话
【过程揭示】
一、 读词导入
1.同学们,这节课咱们继续学习课文《李时珍夜宿古寺》。
2. 我们先来听写课文里的几个词语:准备好了吗?三个“一”!头正、身直、肩平、臂开、足安!竖着默,第一个…… 
饥餐渴饮  晓行夜宿  长年累月  端详
师:再看看这组词都是写谁的?(李时珍)从这几个词可以看出李时珍非常——(板书:苦)
(老师准备写好字卡纸贴在黑板上,让学生校对。)
二、 探秘“吃点苦”
1.师:他们到底吃了哪些苦呢?请同学们自由读课文4、5自然段,边读边做标记,想想自己的体会。(出示4、5小节)
出示要求:1.读一读:自由读4、5小节;
2.画一画:文中哪些字词体现了李时珍的生活之苦?
(生默读圈画,师巡视)
生说说自己的体会,并把自己体会读出来。
相机指导:破败、啃等重点词语。
在这样破败的古寺里只有      ,只有     ,只有      。
生齐读第4小节,边读边想象画面,读出作者所要表达的目的。
抓住关键词读出画面
想象场景读
2.师:从这里我们可以看出李时珍是个什么样的人?
3.师:吃了这么多的苦,李时珍却说:“我们修订好《本草》,万民得福,吃点苦也是值得的。”(生齐读)
4.从这里我们又可以看出李时珍是个怎样的人呢?
三、 体会“值得的”
1.师:这么多的苦在他们眼里都是“值得的”。(板书:值得的)
他们翻山越岭,赶了一天的路,好不容易解决了吃住的问题,此时本该好好休息才是,可他们休息了吗?默读第9和12两个自然段。(出示9、12小节)
出示要求:
(1)读一读:默读9和12小节,圈出描写李时珍动作的词语。
(2)演一演:选择其中一小节,分角色演一演。
(3)想一想:从这里可以看出李时珍是个什么样的人?
2.表演、评价。
这里把预设语言写具体。(容易走过场,脱离目标。)
1) 哪一桌愿意到前面来演一演,和大家分享你的理解。
2) 谁来评一评,他把李时珍的这些动作演得怎么样?哪个动作演得特别准确,为什么?
a重点引导评价【边忆边写】【端详】
b【……】
3.读到这里,我们仿佛看到一个      的李时珍。
师:尝药草是一件非常危险的事情。看,作者的用词多么准确啊!这些看似简单的动作无不显示着李时珍严谨认真的态度! 
四、体会环境描写
1. (出示第13小节)师范读:寺外,山风呼啸,猫头鹰在尖叫着。圆盘似的月亮,慢慢移到了中天。
听着这样的朗读,你的眼前看到了什么?
山风呼啸,如果是你,你会干什么?可李时珍呢?请你读“寺外……”
深山里,猫头鹰的尖叫声给你怎样的感觉?可李时珍呢?请你读“寺外……”
圆月移到了中天,你明白了什么?可李时珍呢?——请你读“寺外……”
 
师:谁还想读?【指名一个朗读好的孩子读】 
2. 在这破败的古寺里,在这寒冷的山风中,李时珍在把当天的寻访所得一一记录下来,他忘记了——忘记了——他心中只有——他心中只想到——他心里只有一个坚定的信念——他在心里下定决心,默默地说:“我们修订好《本草》,万民得福,吃点苦也是值得的。” 
你把这样的画面都读出来了,真不简单!
3.作者为什么要用这样的环境描写来结尾呢?聪明的你现在知道原因吗?(衬托李时珍不怕苦的精神。)
4.我们不光要学习李时珍追求梦想的精神,更要学习作者借助准确的动作描写和环境描写表现人物的品质的精妙写法。
五、写一写
1.师:同学们,我们今天学的这个故事(朗读课题),仅仅是发生在李时珍撰写《本草纲目》中的一个故事,他们只有这一个夜晚如此吗?请大家拿起笔来,向作者学习,也抓住环境描写、动作描写, 
【出示要求:】
活动四  想一想  写一写
一天,他们又遇到了什么怎样的恶劣环境,吃了什么苦呢?李时珍会怎么说,怎么做,又会想些什么?选择其中一个情景展开想象,写一写。
师提醒:也许有那一天风雨交加,也许有那一天大雪纷飞。
2.交流。
3.师点评情景。
要想获得成功,得要有坚定的理想信念、具备像李时珍这样的不怕吃苦的可贵精神和严谨踏实的认真作风, 
4.小组交流,互相评价修改。
师:指名1生读改后的片段。【写得特别好的】
多么生动的环境描写,多么细腻的动作描写,我们仿佛回到了那一刻,听到李时珍坚定的话语:“我们修订好《本草》,万民得福,吃点苦也是值得的。”(出示句子)
 
六、作业
李时珍的一生,成果卓著,功绩非凡,为祖国的医药事业做出了巨大的贡献。老师推荐两本书,同学们课后读一读,一篇是长篇小说药王神医《李时珍》,另一篇就是医学巨著《本草纲目》,相信你会对李时珍有更多的了解。
 
板书:            17.李时珍夜宿古寺     
                      饥餐渴饮 
                 苦   晓行夜宿        值得的  
                      长年累月 
                      端    详  
 

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