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小调研 深回思 大收获 ——一场基于“核心素养下课堂教学的本质”调研活动

作者:教导处 文章来源:教导处 点击数: 更新时间:2016-09-08 16:09

         9月6日早晨,县教育局教研室领导和城南小学部分骨干教师的身影出现在实验小学共生园里,看似一场不期而遇的邂逅,却是一场基于”核心素养下课堂教学的本质”主题调研的开场。
       调研就从课堂开始。对着日课总表和教师课务分工表,教研室分管主任直接点人点课,课堂开放涉及语文、数学、英语、音乐、美术等10位老师。上午9点,调研组人员分头直奔教室,直奔课堂,并辅以一定的测量工具监测学科教学,评估教学效果。连续听完2节课,他们马不停蹄,立即组织执教老师进行个别交换,凸显及时反馈、直面问题的工作作风。




         11点,我校校务会全体成员一起参加了调研总结会。会上,教研室各分管主任对所听学科进行了点评,他们充分肯定我校课堂教学的行走方向,如活动导向的清、内容取舍的准、教学形式的简、教学效果的实……对其中暗藏的问题也是一针见血,并提出中肯建议。许贵祥科长语重心长地说:“课比天大!一切改变先在课堂。”启发我校老师要用出“洪荒之力”让学生在课堂上自由呼吸、智慧探索,让课堂变成学习场、生活场。
 
        最后徐金贵校长代表学校谈了本次活动后的思考,他认为我们今后的工作要坚持做到:管理突出中心,研究讲究方法,理念夯实基础,行动关注细节,组织追求神采。
        真是,一次小调研,一回深回思,一方大收获!

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