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给孩子最美的时光

作者:四年级部 文章来源:四年级部 点击数: 更新时间:2015-12-10 09:35

——四年级部“打造书香年级部”活动报道
       阅读是人生中最美的姿态。对孩子而言,亲近阅读,在书香中让心瓣一起飘香,这是他们学习生活中最美的事儿。这个学期,四年级部着力推进打造“书香年级部”,浓厚读书氛围、保证阅读时间、给以方法指导、激发阅读兴趣扎扎实实开展阅读活动,给学生最美的时光,让他们沐浴着书香茁壮成长。
       一、  浓厚读书氛围
      开学伊始,各班在进行环境布置时就有意突出读书氛围的营造。我们让班上的墙壁、黑板、图书角充溢着浓烈的书香,同时向孩子们征集有关读书的名言,并张贴在走廊内;大家动脑、动手,制作精美的书签,用一两句话对读过的书籍进行推介,并择优张贴在班级墙壁;孩子们们捐献出自己最美的图书,配有专门的图书管理员,落实登记和借阅工作。有了这样浓厚的读书氛围,孩子想不读书都难。
       二、保证阅读时间
       为保证读书活动的有序、有效进行,开学初,语文老师就集中研讨,制定了详细的读书计划,做到一步一个脚印,有目的,有步骤,有实效。落实必读书目、漂流书目,明确阅读的时间、内容和检测方式等。每日12:30到13:00为班级集体阅读漂流图书的时间,可以读班级图书角里的图书,也可以在老师的引领下一起阅读《新补充读本》的篇目。同时,在语文家庭作业中,布置孩子与家长一起共同阅读的时间。
       让阅读保持经常性,让小海绵们使劲吸取阅读的养料,这是年级部全体老师共同的初衷。
       三、给以方法指导
       良好的阅读习惯会让孩子受益终生。我们在班级共读及指导家长与孩子亲子共读时,努力帮助孩子养成“不动笔墨不读书”的好习惯,读书时可在读物上圈点、勾划、批注等等。读完了一本书,让孩子就在“储蓄卡”上记下来,某年某月某日读了什么书目,共多少页,多少万字,大体讲了什么,自己用一两句话评价书中的人物形象,以后的某一天一页页翻阅下来,孩子会很有成就感,觉得自己很了不起。
       四、激发阅读兴趣
       兴趣是最好的老师。学期初,语文老师每人精读一本漂流书目,同时精心制作该书的幻灯片,班班共享,让学生感受到老师在进行主动的引领,自觉地跟上来。
       除了老师的示范引领作用,更多地激发孩子内心对书的热爱。在读书引导中,我们做到“一月一重点”,九月份重点阅读《森林报》,读完后制作一张精美的书签,设计成书中的动物形象,写下一句最想说的话;十月份重点阅读《夏洛的网》,进行故事讲述,评选故事大王;十一月进行手抄报的制作、评选和展览活动;十二月份重点阅读《长上翅膀的太阳》,在剧场进行各班的诗歌诵读会。
       年级部各班有阅读特色。如四3班进行“书香星光大道读书之星”竞选;四4班学生的好书推介已经成为班级的常态;四5班鼓励学生多写作,多投稿,学生有优秀习作就发布到班级qq群,为学生颁发小小作家奖状;四7班鼓励学生做读书记录卡,指导学生写读后感;四8班课前五分钟进行“词语早餐”活动;四9班课前的三分钟进行《国学经典诵读》,每日一诵……
       给孩子最美的时光,四年级部的全体老师一直在努力……






 

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