通知公告
热点图文
五年级数学教研组崔益红老师成功执教教研课

作者:五年级部 文章来源:五年级部数学教研组 点击数: 更新时间:2016-12-14 11:33

        《用字母表示数》是学习代数知识的重要内容,是小学生们由具体的数过渡到用字母表示数,在认识上的一次飞跃。本课内容较为抽象与枯燥,教学有一定难度。因此,在设计过程中应以建构主义为理论依据构建信息环境下“主体参与”教学模式,立足于学生的知识基础和认知水平,采用多样性的教学方式,让学生逐步理解用字母表示数的意义,并使学生在获取知识的同时,抽象思维能力得到提高,成为学习的真正主人。
        课始,教师从学生熟悉的身边说起,认识发现字母在生活中的应用。
        课堂探究采用孩子们喜欢的书签作为奖品和贯穿课堂的线索,游戏猜年龄深深地吸引了学生,成功地营造了玩中学、学中玩的轻松学习氛围,学生自然出相应的数量关系,再把数量关系从用文字描述上升到用字母表示,体会用字母表示的优越性。
        在用字母表示师生年龄中让学生感受对应思想;在“同一个数量可以用不同的字母表示,同一字母在不同的环境中可以表示不同的数,在同一题中不同的数要用不同的字母表示”这样三个环节中,渗透辩证思想;在三角形个数与小棒根数的变与不变,年龄的变与不变中感受函数思想,体现用字母表示数的神奇。


Copyright  2014 江苏省海安县实验小学, All Rights Reserved .
版权所有:江苏省海安县实验小学/
技术支持:天正企划网站制作:天正企划
苏ICP备10224168号