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家校心手相牵,放飞美丽梦想

作者:德育处 文章来源:未知 点击数: 更新时间:2014-12-05 16:36

 
尊敬的家长朋友们:
        大家下午好!
        今天,大家从百忙之中抽出时间来参加家长会,我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
        首先,我对学校的情况做个简要的介绍。
        我们海安县实验小学,是一所历史悠久的百年老校,披风沐雨,薪火传承,蓄积了深厚的教育底蕴,形成了优良的办学传统。1981年,被江苏省教育厅公布为首批办好的94所省级实验小学之一,1998年,再次高标准通过省级实验小学视导评估。
        中国教育电视台、《人民教育》、《中国教育报》等媒体都对我们学校的办学业绩做个专题报道。学校连续20多年保持了“海安县教育质量优等学校”和“常规管理十佳示范学校”称号,学校先后获得了“江苏省和谐校园”、“江苏省文明单位”、“江苏省教育科研先进集体”、“江苏省法制教育先进集体”、“江苏省现代教育技术示范学校”、“江苏省体育传统项目学校”、“江苏省优秀少先队集体”、“江苏省最富魅力学校”、“全国红旗大队”等荣誉称号。
        一流的办学实绩以及“学者型教师的摇篮”的美誉,使学校在省内外都产生了非常大的影响力,德国、美国、韩国,还有台湾、北京市、天津市、上海青浦区、山东省泗水县、内蒙古赤峰市、浙江省衢州、台州新疆石河子市、伊宁市、广东省顺德市、陕西咸阳市、贵州独山地区、连云港市灌云县、无锡市惠山区、常熟市等教育代表团先后到校参观、考察。来宾们给予学校“家园、学园、乐园”的高度评价,海安社会各界则做出了更为形象的表达:“作业少、放学早、质量高、形象好!”
        回顾百年的办学历史,我们学校始终坚持文化立校,以深厚的文化底蕴,孕育了一批批优秀的教师和学生。走进校园,您第一眼肯定就会被校园连廊上“走向共生”那四个红艳艳的遒劲有力的大字深深地吸引。它们是由原国家总督学柳斌先生题写的。虽只有寥寥四个字,折射的却是学校的精神,学校的品格,体现的是学校的崇高追求,是学校的独特气质,是学校的教育智慧。
“走向共生”是我们学校办学的核心理念,学校一直坚持科研兴校,从“八五”以来矢志进行交往教育的研究。随着研究的不断深入,“尊重多元,顺应自然,对话生成,和谐发展”的共生教育思想不断凸显,并且超越了原先课题研究的范畴,在学校管理、教师队伍建设、课堂教学、班队德育等方面都显示出了独特的魅力,引领着学校教育生态不断优化,给学校的持续健康发展注入了活力,带来了无限的生机!
        第二,我谈谈建立家长委员会的意义。
        家长委员会,是由本校学生家长代表组成,代表全体家长参与学校民主管理,支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织,是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。
那为什么要建立家长委员会呢?我觉得,最起码有以下几个作用——
       1.建立家长委员会能进一步完善学校民主监督制度。
        学校作为以育人为宗旨的公共服务机构,是独立的社会法人,其健康和谐运行,除了国家权力机关的依法监督、政府教育行政部门的行政管理之外,离不开外部力量的社会监督。《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》要求:“完善教育信息公开制度,保障公众对教育的知情权、参与权和监督权。”学生家长作为学校教育对象——学生的监护人,自然成为学校教育的利益相关方,有权利了解、监督学校的办学状况。
        2.建立家长委员会能进一步完善学校社会参与制度。
在全球化、信息化、科技化时代,现代学校必然是一个自主开放的教育系统,社会教育资源的有序参与成为现代学校教育制度的一个重要组成部分。国内外的教育实践证明,家长委员会可以在协调社会资源参与学校教育方面发挥重要的作用。
        3.建立家长委员会能进一步完善学校教育的环境。
        国内外大量的教育研究证明,家长对孩子的教育以及营造的家庭教育环境,对孩子的健康成长影响巨大。
建设家长委员会,对于建立学校、家庭与社会教育协同机制,提高家长的教育素养和家庭教育水平,具有重要意义。教师是学校教育的主体,家长也有参与权,除个人对学校教育有知情权、参与权、监督权外,还可以通过家长委员会这个平台组织起来,行使集体教育参与权,促进学校民主管理、支持教育教学,提升家庭教育水平,这为现代教育史证实。家长委员会作为一个与学校教育机构相对独立、相互制约、相互促进的教育组织机构,有利于形成家庭、学校教育的合力,为学生的健康成长创造有利的条件。
        4.建设家长委员会能进一步促进我校建设“共生班队”。
        近年来,我们学校积极推进“共生班队”建设,大力倡导人性化的班队交往,特别强调“以人为本”,充分体现着对人的终极关怀与对人的身心健康的高度重视。“共生班队”强调老师真正热爱学生,通过发挥学生的主观能动性,不忽视、不压抑学生的个性化发展,也不断地创造并提升着自我的人生价值;强调给予老师、学生、家长应有的尊重和满足,使大家在宽容、支持、和谐的环境中获得个性的调适与完善;强调老师、学生、家长互相激励,互相促进,保持积极健康的心态,充分发掘自身的潜力与创造力,努力让学校、老师、学生、家长、社会真正融为一体,产生最大的、最显著的教育合力,从而有效、有力地促进学生的健康发展,同时我们的老师、家长也谱写自己精彩的人生乐章,真正实现相互之间的“共生共荣”。
        理想中独立于学校、有组织的新型家长委员会,既有利于家长真正参与学校教育事务,也有利于支持和监督学校管理,朝着解放教师、解放学生、解放学校、解放自身的目标努力,而最终的指向是孩子的解放、孩子的成长、孩子的利益!
        根据上级要求,我们学校每个班队都建立了家长委员会,等一会儿我们每个班的班主任都要认真组织大家熟悉一下本班的首批家长委员会的委员,并开展相关活动。衷心地希望我们每位委员以及全体家长朋友,继续关心学校的发展,积极向学校、老师提出意见和建议,参与学校、班队开展的丰富多彩的活动,让我们的孩子学习得更好、生活得更好、成长得更好!
        第三,我谈谈学校建立“家长义工联”的意义以及家长义工朋友们积极主动带领孩子们开展活动的情况。
        为了充分盘活家长朋友中的优质资源,满足大家支持教育、丰富人生、回报社会的美好愿望,从而为大家关心教育、了解学校提供实实在在的平台,去年我校发起成立了“海安县实验小学家长义工联”,得到了广大家长朋友们的大力响应和热情支持。一年多来,学校、年级部、各班队“家长义工联”的近千名义工们都以无私的情怀、无穷的智慧、无限的热情与老师们一起,引领孩子们开展了丰富多彩的活动,倾情演绎了一个个感人的故事,“家长义工联”成了海陵大地上一道别具风味而又无比靓丽的风景……
        我们通过调查发现,家长群体中可谓是藏龙卧虎,能人、牛人比比皆是。他们的职业、爱好、专业优势,其实都是很好的德育教育资源,但是这种资源在家庭氛围里,却常常不被孩子接受,而当我们把这种德育资源放大到学校内外的课堂中时,却是光彩熠熠,倍受孩子们的喜欢,也让家长在其中享受到亲子交流的快乐,感受到教育成功的力量。很多家长朋友都表示,愿意走进学校与老师一起,为培养孩子尽自己所能,有力出力,有光发光。
        调查让我们眼前一亮,我们何不好好地认真思考,来盘活家长中的优质资源,满足家长支持教育、丰富人生、回报社会的美好愿望,从而为家长朋友关心教育、了解学校提供了实实在在的平台,努力开创家校合作的新局面呢?于是,学校校务会经过多次探讨,也认真征求了家长朋友们的意见,向全校家长发出了成立“海安县实验小学家长义工联”,在每个班队招募家长义工的倡议。凡是身体健康,为人正直,作风正派,富有责任感与奉献精神,关心教育,关注孩子的健康成长,愿意为孩子的教育教学及活动提供一切支持的学生家长,均可报名参与。本学期,我们各个班的家长都积极报名,很让我们感动。
        “家长义工联”成立以后,我们德育处、少先队大队部积极引导班主任(辅导员)与首批义工认真讨论,充分挖掘本班队家长朋友中的优质资源,我们积极倡导家长义工朋友们与孩子们一起“走出去”,也将家长义工朋友们“请进来”,活动的形式力求丰富多彩——引领孩子们做小种植、小养殖、小参观、小宣传、小实验、小制作、小管理、小家政、小义工、小演讲……
        我们的“家长义工联”特别重视与老师们一起引领孩子们走进“第二课堂”——亲近大自然,融入大社会。上学期,“家长义工联”组织的“走出去”的活动如火如荼——“海安垃圾哪儿去了”(六8)、“三月好风景,踏青觅春光”(六2)、“参观现代养殖场”(六5)、“袁兵红草莓,浓浓亲子情”(三10、11)、“走进海安档案馆”(二5)、“情系青墩”(六6)、“与图书馆手牵手”(五1、8、六12)、“爱心义卖,情系孤老”(六1、3)、“桥梁情,友谊梦”(五6、7)……每次活动我们都要求“家长义工联”与班主任(辅导员)一起制定详实、细致的方案,尤其是要做好安全预案,报学校审核、备案。家长义工与学校领导、年级部主任、德育组长、班主任、科任老师等全程参与活动,确保每一次活动圆满成功、取得实效。
        前几天,也就是11月26日,我们二2班的家长义工们组织小朋友们走进了海安消防中队,大家参观了消防教育馆,体验了登上几十米高云梯的紧张与欢乐,当上了小小“消防员”,消防意识大大增强了!
        更多的班队是将家长义工“请进来”,让他们八仙过海,各显神通。一年级部各班以“智慧家长,走进课堂”为主题,开展了“身边的百家讲坛”班队特色活动。二年级部邀请家长义工走进校园,给孩子们介绍风筝的来历、种类、制作方法、放飞的技巧等,引领大家走进了“神奇的风筝世界”。其他年级的活动也是精彩纷呈,红红火火——“午餐值日展特色”(三1)、“科学饮食学问大”(三2)、举办“税法小讲坛”(三3)、“了解青墩,亲近历史”(三4);“美味饺子大家尝”(四3)、“瞧,我的漂亮拼盘”(四12)、“春季流感的预防”(五1)、“做心理健康的阳光少年”(五3)、“学会合作”(五10)、“法在我心中”(五12)……
        “家长义工联”在班队、年级部、学校许多活动的开展过程中都发挥了积极而重要的作用。很多看起来很不起眼的细节,听起来很平常的小事,却让我们感慨万千——
        ► 我们有“班服”了
        此言一出,立即得到群里大多数家长的认同!我也不例外。我想:要是服装上能统一,那孩子们的表演岂不是锦上添花嘛!于是,我有了个想法,既然大部分家长已经认同,那么我要在第一时间找到大家认可且物美价廉的服装!我连忙选择了当今最流行也最划算的网购方式,选择了两种运动服的款式上传到了班级群。大家最终确定了一套黑白相间的。
        样式订好后,接下来就是谈价格、订规格了。这可难不倒我,网购砍价可是我的强项!一番交流后,商家答应以最低的价格发货了!可是要交尺寸规格时,我愣住了,班上48名学生,高矮胖瘦各不相同,这咋弄?我跟商家商量,把各个尺寸的衣服先各寄一套过来。第二天,拿到衣服后,新的问题又来了,总共四种规格,如果拿到班上一个个试穿的话,那得多长时间啊!这时,我想到了班级家长群,我发了个请求,刚发完,家长们便争先恐后地报名,要跟我一起利用中午时间帮孩子们试衣服、定尺寸。我联系了几名家长义工,又给班主任俞老师打了电话。到班上后,俞老师早把孩子们的花名册准备好了,为我们节约了时间。就这样,本来最少要两三个小时的事,一小时多一点就办完了!完全没有影响孩子们的日常学习!集体,这就是集体的力量!按照录下的衣服尺寸表,商家按要求如数发来了货,我们几个家长义工依旧利用中午的时间送到了班上,孩子们拿到了统一的一1班“班服”,一个个小脸上的笑容都是那么灿烂!
        这一切都归功于“家长义工联”!这里有的是理解和支持,有的是团结与互助!家长朋友们在这个团队里发光发热,竭尽所能!而孩子们便在这光和热下,温暖、健康地成长!家长义工联正是这样拉近了老师、学生、家长的距离,加强了彼此之间的互动,加深了彼此之间的感情,让孩子们在一个温暖、轻松的环境下学习、生活!感谢学校提供了这样的平台!希望义工联一直这样办下去,一直!
                                                                                                                                                                                                                                                             (二1班家长 吉文彦)
         ► 家长义工的“百家讲坛”
        5月23日下午,一年级部各班家长义工的“百家讲坛”顺利开讲,一个个精彩的镜头吸引着我们的目光,一幅幅生动的画面让人赞叹、动容。
瞧,一4班家长义工蔡天佑的妈妈,她买来了许多彩纸,精心准备了活灵活现的剪纸作品,带领孩子们一起走进剪纸艺术,感受剪纸的魅力。她为孩子们现场演绎了 “指尖飞扬”的高超技艺,在她的指导下一幅幅栩栩如生、形态各异的剪纸作品在孩子们一双双灵巧的小手中诞生,快乐和自豪洋溢在孩子们脸上。
        一9班董献文的妈妈,制作了精美课件,设计了调查问卷,让孩子们了解哪些是垃圾食品,明白了怎样养成健康饮食的习惯。多媒体生动直观地向孩子们讲解了饮食以及用药安全知识,孩子们收获颇多。活动结束后,海安电视台“民生热线”记者采访时,她说:“作为家长义工联普通的一员, 我将继续发挥自己的特长,用我们的爱心,与老师一起为孩子们的健康成长保驾护航 ”。
一6班赵子琪的妈妈,担任县公安局缉毒中队中队长,尽管工作非常繁忙,但她挤出时间,为孩子们送上了禁毒宣传片,通过深入浅出的《远离毒品,从我做起》讲座,将禁毒意识普及到学校、家庭、社会……
        家长义工们点点滴滴的奉献,如同涓涓清泉,润物无声,令人钦佩不已!“家校共生”的理念,深深地打动了我们,感染了我们。正是有了无数不辞辛劳、默默奉献的家长义工们,孩子们才更加快乐多多,收获满满。
                                                                                                                                                                                                                                                                       (二年级部德育组长  杨红琴)
        ► 精彩:家校教育的无缝对接
        我和许多家长自愿报名,光荣地成为了首批义工。我们定期走进班级,为孩子们分饭分菜,管理午休,督促作业……虽然只有几次,却拉近了我们与孩子之间的距离,让我们体会到孩子在校的喜怒哀乐,感受到教师工作的酸甜苦辣。每次活动后,我们都会有许多惊喜与发现,孩子们写给我们热情洋溢的书信,送给我们精心制作的礼物,让我们感受到这份工作所带来的充实与欢愉。
一个学期下来,我们已悄悄地爱上了这份工作,每当看到孩子们天真无邪的笑脸,我们便渐渐领悟出“义工”这个词的内涵,它是责任与奉献的化身。我想无论从“公益”出发,还是从“个益”考虑,这都是我理想中的最高境界。
                                                                                                                                                                                                                                                                          (四1班丁靖峰家长  刘小红)
       ► 做一名实小学生,真幸福
        “归途中,我们呵护着亲手采摘的宝贝一样的草莓,个个都是笑容满面,由衷地快乐。这样的快乐,正是活动所给予的啊!是啊,亲近自然,拥抱春天,还有与同学们欢聚在一起,怎能不快乐?我醉了,醉在这满心的快乐中,醉在这浓郁的果香中……”
        这是女儿在“家长义工联”组织的“亲近自然,拥抱春天”活动后写下的日记的结尾。看着一千多洋洋洒洒的文字,我仿佛也跟着她的脚步,一起去参观茅屋,感悟孝道,表演节目,栽树许愿,采摘草莓……
        我也醉了!是啊,在这春光烂漫的日子里,孩子们能徜徉郊外,放飞梦想,谱写童年的欢快乐章,这是何等幸福的时光!
这就是海安实小,一所既重视基础知识学习,更重视实践能力提升、品格德行培养的学校,拥抱自然,寓教于乐,让孩子们在活动中获取真知,快乐成长。作为家长,我只能由衷地说一句:做一名实小学生,真幸福!
                                                                                                                                                                                                                                                                         (六2班田紫嫣家长  田莉莉)
        “海安实小家长义工联”已渐渐成为海陵大地上一道靓丽的风景,受到了海安电视台“民生热线”、《海安日报》、《江海晚报》、南通电视台等多家媒体的关注。相信有了这道靓丽的风景,海安实小的“共生园”会变得越来越灿烂,越来越阳光!
        最后,再一次谢谢大家参加今天的家长会!再见!

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