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周振宇工作室两人同期发表学术论文

作者:周振宇工作室 文章来源:周振宇工作室 点击数: 更新时间:2015-03-16 09:26

        “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”新学期伊始,周振宇导师团队的高琴和顾云云两位老师,在国家级教育杂志《儿童音乐》2015年第二期上双双发表文章。高琴老师撰写的是《“快乐”三部曲----例谈体验式音乐课堂教学的有效学习》,让孩子在课堂中主动参与体验、领悟、感知,与音乐融为一体。顾云云老师撰写的是《让孩子享受音乐童年----“小苹果”带来的别样精彩》,让音乐教育拥有儿童立场,孩子才能充分享受音乐艺术的快乐。在同一期上发表同一所学校老师的两篇文章,这在《儿童音乐》杂志还真不多见。
        两位音乐老师自从2014年下半年加入工作室以来,坚持以学习为中心的课堂追求,认真钻研教材、研究学情,随时记录课堂“闪光点”,研读教育理论书籍,积极研究微型课题,撰写微型课题文章。这两篇理论联系实际的论文就是在2014年学期末,学校收集评比微型课题成果的基础上,经过导师团队的研讨打磨,精心整理成型的。果然,功夫不负有心人,一个月就出刊发表了,而且发表在同一杂志的同一期。这让年轻老师尝到了教学研究的甜头,只要能定下心来多读书、多思考,平时做个“有心人”,搞教学研究也不像雾里看花了,省级、国家级报刊杂志也不是那么高不可攀了。
周振宇工作室报道
 





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