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    湖南眾智互聯網學院為您解析高考和自考

    時間:2020-06-02 來源:湖南眾智互聯網學院

    很多家長平常會比較關注孩子的學習,希望自己孩子能考一所好的大學,不過生活中還是有些人不太清楚高考和自考的不同,以為兩者沒什么不同,其實兩者還是有一些差異的,那么具體有哪些不同呢?下面就由湖南眾智互聯網學院帶大家來了解下。

    首先,兩者概念有差異。

    高考是普通高等學校招生全國統一考試的簡稱,,是中國(不包括香港、澳門特別行政區和臺灣省)合格的高中畢業生或有同等學力的考生參加的選拔性考試。普通高等學校根據考生成績,按已確定的招生計劃,德、智、體全面衡量,擇優錄取。高考由教育部統一調度,教育部考試中心或實行自主命題的省級教育考試院命制試題。考試日期為每年6月7日、8日,各省市考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致。

    自考是高等教育自學考試的簡稱,它有大自考(社會型考生)和小自考(應用型考生)兩種類別。高等教育自學考試中社會型考生占76%,應用型考生占24%。

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    其次,兩者的考試方式和難度差異。

    高考是嚴進嚴出,通過了高考后填報志愿,被錄取后才能就讀,畢業需學完科目及學分,然后發畢業證。

    自考是寬進嚴出,報名條件寬松,需要學完專業科目并每科六十分以上才能拿到畢業證。

    再次,兩者的學習方式和持續性不同。

    高考學習是在學校進行,是知識的不斷累積沉淀,在校時間持續,其他時間不持續學習,也不會保持那種備戰的狀態。

    自考學習一般是自學或找培訓輔導,自己學習需要不斷堅持,學習時間會相對教長,需要不斷持續的學習、不斷堅持,保持良好學習狀態和精神狀態。

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    最后,自考是高考的補充,兩者創新意義不同。

    自考的人群多數是大中專院校學生、高考失敗、生活不如意或想通過學歷改變現狀的人,自考能讓這些人群對于社會的學術追求重回正軌,讓他們自身價值獲得主流社會肯定,符合現代化建設所需的價值觀和知識體系。高考是學習的不斷積累沉淀,相對來說創新意義不夠,自考有認知、理解、運用、創新四項,具有創新型意義。高考是學習的跳板,自考是就業中所需要的,兩者有一定差異。



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