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不负芳华,阅读悦美

——海安实小开展教师读书交流活动
文章来源:本站原创 发布时间:2018年03月21日 点击数: 字体:

三月的轻风在黄昏吹过窗口,雨水滋润的春天,是最好的读书天。319日下午,春寒料峭,海安实小全体教师聚集在一起,交流寒假读书心得,会场里洋溢着浓浓春意。

苏霍姆林斯基说,读书不是应付明天的备课,而是发自内心的需要和对知识的渴求。一年级部读书交流活动在感动、温馨、激励中进行着。老师们踊跃发言,真诚交流,畅谈教育理想,抒发读书感言,分享美文著作和教育故事。徐吉元副校长对大家的分享交流给予了充分肯定,希望大家继续保持看好书的习惯,以更深厚的文化底蕴投入到教育工作中去。顾荣副校长的精彩点评让老师们受益匪浅。

34班教室里,二年级部的老师们正在交流寒假读书心得。从季羡林到佐藤学,从梭罗到斯宾塞,从理论专著到教育随笔,从课程综述到教学艺术……老师们的阅读涉猎广,体悟深。为了这次交流,每位老师都制作了精美的PPT,在轻松的氛围中,共享读书之乐,共谈读书之得。一本好书,就是一所学校;一次好的分享,也是一本好书。从教育理论中把握教学方向,从随笔感悟中反思教学生活,从文学艺术中看见生命的真谛……春风有香读书人,大家一起做有情怀、品书香的教育人!

雨丝飘飞的春天,三年级部的老师们齐聚在学校二56班,感悟文字的灵魂。交流会上,首先由印晓红组长交流分享了她读《有些人,仅是相遇,已然万幸》这本书的心得体会。印组长引用书中的典型事例,结合自身实际,娓娓道来:要用平和的心态,积极的态度对待工作中的烦恼,用更多的爱心去包容学生的错误;要树立正确的人生观、价值观,走好人生的每一步。接着,各位老师根据自己读的书目,结合课堂教学、教师成长、班级管理等方面作了精彩的发言,或叙说案例,或阐述观点,畅所欲言,真诚交流心得体会,真心分享人生感悟。

四年级部的全体老师欢聚一堂,结合自己寒假里阅读的书籍,以及撰写的读书心得,一起读书、谈收获,大家谈笑风生,其乐融融,收获颇丰。如和煦的春风,吹散心中郁积的疑惑;似夏日的阳光,照亮阴霾笼罩的心灵;似智慧的加油站,鼓起我们前进的风帆……这就是书籍的魅力和力量!大家一致认为:要想要学生爱读书,作为教师,更应该成为阅读的践行者,因此,共生校园的每一位老师都是阅读者。

五年级部的全体老师集中于二910班教室,就寒假阅读心得展开了讨论和交流。老师们的读书范围广,有喜爱文学作品的,有阅读教育理论书籍的,有关于班主任工作的,也有关注课堂教学实践的……读后思考也很深入,有的领悟教育真谛,有的将学到的新理论运用到教学实践,还有的在阅读中对学校的项目学习、合作学习有了更深刻的思考与认识……大家畅谈阅读的智慧与思考,分享阅读的喜悦,增强教育管理的水平,都努力地做一个“心中有诗意,脚下有远方的”学者型教师。

六年级部所有老师相聚二1112班教室,大家各抒己见:或旁征博引,以生动传神的案例述说自己的深刻理解;或结合自身特点,介绍学习、实践感受,或结合学科特点,认为生生合作才能促进更有效学习;或认为好的问题设计决定课堂教学的成败,适合学生的就是最好的……交流中,大家踊畅谈教育理想,抒发心灵感言,分享读书收获,为共生园带来春天的气息,那破冰而出的希望犹如春的绿意,瞬间盈满眼睛心底。大家用文字唤醒了沉寂一冬的思想,开始了一年中最美好的季节。

窗外仍有寒意的风掠过,室内人们已用思想的文字规划着又一个新的开始。交流是暂时的,但阅读是永久的,愿我们阅读悦美!

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