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南通市小学信息技术学科基地专题研讨活动成功举行

文章来源:本站原创 发布时间:2018年01月15日 点击数: 字体:

一元复始,万象更新!2018111-12日,南通市创客理念下信息技术课堂教学优秀课展示暨小学信息技术学科基地专题研讨活动在海安实小成功举行。江苏省中小学教研室丁婧博士,南通市教科院曹桂林副院长、孙伟老师等领导、专家亲临现场、参与指导,来自南通各县(市、区)的信息技术教研员及骨干老师近150人参加了本次活动。

周振宇校长首先代表学校向来宾们简要介绍了学校作为市信息技术学科基地在Python语言运用、创客理念下信息技术课堂教学改革的基本情况。接着,曹桂林副院长就当前创客教育推动信息技术课堂教学变革的意义及今后努力的目标作了阐释,希望通过本次活动能推动全市中小学信息技术课堂顺应互联网+和大数据时代的要求,着力培养学生的创新素质,提高课堂教学质量。最后丁婧博士盛赞南通重视教育科研,重视师资队伍建设,信息技术教育理念领跑江苏,并预祝本次专题研讨活动取得圆满成功。

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创客教育时代如何将创客理念和技能教给每个学生?如何在中小学阶段开展人工智能教育的探索?丁婧博士作了《创客(STEM)氛围下的美国技术课程》专题讲座,用美国中小学技术课程鲜活的案例,深入浅出地剖析了创客教育理念下信息技术课堂教学中的问题与对策,强调要让学生体会到创客课程的价值,使老师们真正理解了创客文化与创客教育。

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下午,来自南通各县市区的夏红军、仇惠炜、戴熔荣、王亚飞、梁东艳、王慧六位信息技术骨干教师为大家带来了创客理念下信息技术课堂优秀课展示。丁婧博士、孙伟老师等专家分别对六节课进行了点评,大家形成共识,“情境”“问题”“创意”“实践”“优化”是信息技术课堂向创客课堂方向发展的关键词。

12日,佘友军老师基于学校实践,为大家讲述了他的Python程序教学实践之路并做了Phython编程专题讲座,用具体的案例带领老师们认识、学习、使用Phython程序。

最后,美科科技公司的工程师利用C++语言与Python作比较,让老师们充分体验了Python在教学中的优势。引导大家进一步关注Python语言的教学开发与运用,推动课堂教学改革。

本次研讨活动吹响了南通中小学信息技术课堂教学改革的新号角,与会代表满怀豪情,坚定了创客教育实践的信心,更加坚信南通中小学信息技术创客教育将会取得辉煌的成绩。

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