节能减排工作计划

文章来源: 发布时间:2018年06月05日 点击数: 字体:

2017学年度节能减排工作计划

节能减排是深入贯彻落实新发展理念,构建社会主义和谐社会的重大举措。在学校开展好节能减排工作,既能产生直接的节约环保效益,又能帮助青少年学生树立节能环保意识,养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯,意义重大、影响深远。按照上级主管部门相关要求并结合我校实际合理规划如下:

一、统一思想、提高认识。使全校师生员工充分认识这项行动的重要意义,立即积极行动起来,从实际出发,创造性地做好节能减排各项工作,为学生的全面发展和社会的全面进步做出较大的贡献。学校各部门处室和各年级各班,都要在认真学习宣传贯彻党的十八大精神的过程中,强化师生员工的节能环保意识,要从学校的发展、建设及日常运行管理的全局出发,对节能、节水、环保工作进行统筹规划。要建立健全节能环保制度,做好学校发展和校园建设规划,加强基本建设、维修改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理;严格执行国家节能环保标准,积极采用新技术、新工艺、新设备;节约水电、爱惜粮食真正作到时时、事事、人人都能注意节约资源、保护环境。

?二、加强宣传、强化管理

?1.要在学校教育教学中充实节能、环保教育内容,将节能、节水、节地、节粮、节材等教育内容,以灵活多样的形式,纳入学校课堂教学,真正落实节能环保进学校、进课堂。

?2.组织开展以节能减排为内容的学校主题教育活动和学生社会宣传活动。采取各种生动活泼、学生喜闻乐见的的教育方式和宣传形式,引导学生树立节能环保的观念,关注生活中的节能方式,学习和寻找节能的窍门和方法,熟悉要求、宣传群众、教育自己。

3.组织学生开展以节能环保为主题的综合实践活动,使学生深化环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯。组织学生节能减排科技创新活动,开展学生节能减排社会实践和科技竞赛。

?4.营造节能减排校园文化:要利用挂图、标语、墙报、宣传橱窗和广播站音像资料等方式,在校内进行大力宣传,使节能减排的观念深入人心,并转化成全校师生员工自觉的行动。

5.探索推广教科书的循环使用。要继续在我校学生中提倡开展教科书的循环使用,鼓励学生把自己用过、但还可以再使用的教材、复习资料、相关课外读物等图书,留给本校低年级或送到农村学校去。此项工作已经开始,还要不断总结经验,逐步予以推广。

6、全校开展“浪费可耻、节约光荣”主题队会,各班中队辅导员组织召开,畅谈节约风尚,然后进行“节约金点子”征集活动,选出5~10个“金点子”参加校级评选。

7、全校开展以节约资源为主题的征文比赛,引导学生关注生活中的节约方式,学习和寻找节能的窍门和方法。

8、学生自制小报《我与绿色校园》。增强学生的忧患意识和环保意识,达到自我教育的目的。

9、组织一次全校性的“节能减排”知识竞赛,对表现优秀的学生授予“节能环保小卫士”的光荣称号。知识竞赛将以节能、节水、节地、节粮、节材等为内容,出题展开。引导学生关注生活中的节约方式,学习和寻找节能的窍门和方法。

各部门和年级部要把“节能减排学校行动”与“节约型学校建设”结合起来,切实加强领导督促、认真统筹规划、严密组织实施、及时检查总结。努力创建节约型校园、和谐共生校园。

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