国旗下讲话勤俭

文章来源: 发布时间:2018年06月05日 点击数: 字体:

国旗下讲话??? 勤俭节约从我做起

同学们,唐代诗人李商隐在《咏史》中写道:“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢” 意思是纵览历史,凡是贤明的国家,成功均源于勤俭,衰败破落都起于奢恀。现实就是这样,国家的富强、家庭的富裕,勤俭节约起着决定性的作用。勤俭节约,它是一种美德、一种传统。中华民族正是具有这种精神,才能生生不息,兴旺发达。

 首先,请大家听两则新闻,第一、最近世界粮农组织发布预警,称因雨季降雨不足,未来数月东非国家索马里粮食危机可能进一步恶化。据估算,至今年6月,该国需要人道主义救助的人口将近86万。粮食短缺严重威胁着当地居民的生存。在索马里,全国五分之一的儿童营养不良。“五万名儿童严重营养不良,生命危在旦夕。”

这则新闻给我们再次敲响警钟,目前世界粮食安全问题依然严峻。据粮农组织统计,在全球8亿长期遭受食物缺乏的人口中,约三分之二的是发展中国家的居民。也就是说几乎每8个发展中国家的人中,就有一人长期受饥饿困扰。同时粮农组织今年9月的一份报告指出,惊人的食品浪费表明,确保粮食安全不仅仅在于增强粮食生产,避免浪费也是最关键的一环。

第二、10月7日瑞典皇家科学院将 2014 年诺贝尔物理学奖授予了因发明了“高亮度蓝色发光二极管(LED)” 的赤崎勇等三名日本科学家,以表彰他们在发现新型高效、环境友好型光源方面所作出的突出贡献。

拿我国来说, 2007年我国照明用电约2905亿度,如我国照明装置有一半采用LED灯具,每年至少可节约四分之一的电量,可节约费用近千亿元,相当于建2个三峡电站。可以说 LED行业是一个新能源的行业,一个绿色行业,一个环保的行业和一个为我们的子孙作功劳的一个行业,是人类照明史上一个新的里程碑!不仅改变了我们的生活,而且节约了更多的自然资源。

谈到资源,在我们六年级科学教材中就有介绍,自然界的资源包括不可再生资源和可再生资源。不可再生资源是指人类开发利用后,在相当长的时间内,不可能再生的自然资源。例如煤、石油、天然气、金属矿产等;通过天然作用或人工活动能再生更新,而为人类反复利用的自然资源叫可再生资源,例如土壤、植物、动物、水资源等等。可再生自然资源在现阶段自然界的特定时空条件下能持续再生更新、繁衍增长、保持或扩大其储量,依靠种源再生。像一些濒临灭绝的珍稀动植物一旦种源消失,该资源就不能再生。有兴趣的同学可以查阅相关资料加以更多的了解。

总之,不管是不可再生资源,还是可再生资源,我们都应该注意保护和合理利用。可以这样说节约资源与每个人息息相关,功在当代利在千秋。

接下来说说发生在我们身边的事,希望引起同学们足够的重视。前一个双休日,有同学从窗户分别进入四个教室,打开水龙头,堵住下水口,让水流在教室里嬉戏玩耍,三年级的三个教室开了两个多小时,被学校巡查老师发现后关闭;而二年级的一个教室从周日傍晚六时左右一直开到第二天早晨到校时才被发现,更为让人不可思议的是将教室里的图书和课本全部扔到水中,严重影响了这个班级和楼下班级学生的正常学习生活。我粗略估算了一下,两天共浪费自来水在15吨左右,相当于一个家庭一个月的用水量,如果用纯净水桶来装,将近一千桶,够我们全校师生在校喝两个星期。这种浪费且带有恶作剧的行为与我们今天提倡的“勤俭节约”主题格格不入,在这里我们要严肃批评这种不文明的行为和当事的学生,大家要引以为戒,加强自律,将勤俭节约的生活理念深深埋在自己的心田,用实际行动为构建节约型、和谐共生校园做出自己的贡献。

讲到这里,有同学会问:“勤俭节约,我能做什么?”答案很简单:从自己做起,从身边的小事做起!以下几个方面请大家特别关注,并自觉落实到自己的学习和生活中。

1.不管在家还是在食堂,你的餐盘光盘了没有?

2.阳光明媚的日子,教室里电灯和投影仪是否及时关闭?家里的电器是否经常处于电源接通状态?

3.学习过程中,我们的作业本和笔有没有最大限度的好好利用?打印材料是否正反打印以节约纸张?

4.平时洗脸、刷牙、洗澡有没有节约用水?淘米洗菜的水是否用来浇花草等?

5.家里丢弃的垃圾和其他废弃物有没有合理分类以保护环境?

6.旧的物品是否通过适当途径做些爱心捐献?充分发挥它们的使用价值?

7.在学校使用循环用书时有没有细心爱护,不乱涂乱画?

8.平时上学和外出旅行时是否低碳出行,尽量少开或不开私家车?

当然,日常生活中我们可以做的还有很多很多……

同学们,虽然现在科技日益发达,我们的生活水平也在逐步提高,但勤俭节约依然是我们社会生活的主旋律。因此,勤俭节约不仅是一种传统美德,也是一种绿色生活的健康理念,更是一种沉甸甸的社会责任。

让我们携手用实际行动为建设节约型校园、节约型家庭节约型社会共同努力吧!

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